سلسلة #فن_التعامل_مع_الناس من خلال فقه اﻹمام مالك رحمه الله

[أم حذيفة]

🔗سلسلة #فن_التعامل_مع_الناس
من خلال فقه اﻹمام مالك رحمه الله

🌐الإمام مالك رحمه الله🌐

🌐 الدرس (1)

⬅🌼 وهو نموذج لشخص استطاع أن يجمع حوله الآلاف من الناس لسنين طويلة.
عاش هذا الرجل أربع وتسعين سنة، منذ العام 93هـ إلى العام 185هـ
على عكس الإمام الشافعي الذي عاش أربع وخمسين سنة فقط.

🔺🔵👈هو مالك بن أنس ابن مالك وهو ليس ابن الصحابي الجليل أنس بن مالك.
أصل عائلته من اليمن جده كان يعيش في اليمن ثم هاجر إلي المدينة المنورة وكان جده في كنف قبيلة بني تيم - أحفاد أبو بكر الصديق – ولذا كان ذو علاقة وثيقة بعائلة أبي بكر الصديق.
👈 ونرى أن الإمام مالك جمع بين فقه كل من أبو بكر نتيجة علاقته الوثيقة بقبيلة بني تيم
وفقه عمر بن الخطاب لأنه تتلمذ على يد نافع مولى عبد الله بن عمر بن الخطاب،

👈ولذا جمع بين فكر كل من أبي بكر الذي يتسم بالرحمة بالناس والتيسير فقد كان النبي ﷺ يقول ( كان أرحم أمتي بأمتي أبو بكر ) أخرجه الترمذي (٤١٢٥) عن محمد بن بشار، والنسائي في "الكبرى" (٨٢٢٩) وفكر عمر بن الخطاب الذي يتسم بالبحث عن مصلحة المسلمين، ومن هذا يتضح لنا ،أن الاختلاف ثراء وتكامل.
⬅👈كان والد الإمام مالك نبَال أي صانع نبال رغم أن جده كان عالم كبير،
وبالرغم أن والده كان نبال فلقد قبل المجتمع وجوده كعالم كبير
ولقد كان يجلس بين يديه الخليفة هارون الرشيد كي يتعلم منه.

⬅👈أنجب الإمام مالك ثلاثة أولاد (يحيى ومحمد وعبد الله) وبنت واحدة (فاطمة)، ولقد كانت فاطمة مثل والدها عكس ولده الكبير يحيى فلقد كانت تجلس فاطمة خلف الجدار عند بداية الدرس عندما كان يبدأ الطلاب في قراءة الموطأ وعندما يخطأ أحدهم تخبط ثلاث مرات على الباب
فيفهم الإمام مالك أن أحد الطلاب اخطأ لأن فاطمة أعلم بالموطأ من الطلاب.
⬅ على النقيض تماما ولده يحيى الذي كان يلهو مع الصبيان طيلة اليوم
وكان مختلفا في ملبسة وهنا نرى حكمة الإمام مالك في التعامل مع ولده يحيى رغم إنه متألما من ذلك الفرق بين يحيى وفاطمة فلم يجبره على شيء أبدا عكس ما نرى من أباء اليوم
⬅🌼 فلقد كان دائماَ يقول: إنما الأدب أدب الله هذه بنتي وهذا ابني، لعل الله يصلحه.
ولقد أصلح حال يحيي بعد وفاة الإمام مالك.

⬅🌼 بدأ الإمام مالك في الجلوس لإفتاء الناس منذ بلوغه عامه السابع عشر!
وهو يقول: "ما جلست للفتوى حتى شهد لي سبعون من علماء المدينة أن أجلس للفتوى".
👈جلس الإمام مالك للفتوى عن جدارة لمدة حوالي سبعين عاما حيث يلتف حوله الآلاف،
لا يوجد أحد لديه ما يقدمه للناس في هذه المدة بهذه القوة ويجد منطقة مشتركة لآلاف من الناس، إلا إذا كان لديه شيء غير عادي. ‼⁉
سنناقش ماذا كان لدى مالك ليقدمه طوال هذه الأعوام لهذا العدد الضخم من الناس؟ ‼
⬅🌼يقول ﷺ : "يوشك الناس أن يضربوا أكباد الإبل من أجل العلم فلا يجدون إلا عالم المدينة". حسنه الترمذي.
👈النبي ﷺ في هذا الحديث يبشر بأن الناس ستتجمع من جميع أقطار العالم يبحثون عن رجل ليتعلموا منه وسيجدونه في المدينة
👈. يقول العلماء والتابعون أنهم ما كانوا يشكون أن النبي ﷺ يقصد مالك.
فسُمي "عالم المدينة" كما سُمي "إمام دار الهجرة".

⬅🌼وهو ثاني الأئمة الأربعة الذين ترتبط أسماؤهم بتشكيل الفقه الإسلامي الذي تشكل بعد وفاة النبي، لوجود عدد معين من الآيات والأحاديث أمام عدد غير محدود من المشاكل والمواقف،
⬅👈فجاء الأئمة بفكر "كيف نستنبط من الآيات والأحاديث حلولا للمشاكل والمواقف غير المحدودة"؟‼⁉

📑... يتبـــــــــ؏.....👇👇👇

🔗سلسلة #فن_التعامل_مع_الناس
من خلال فقه اﻹمام مالك رحمه الله

[أم حذيفة]

🔗سلسلة #فن_التعامل_مع_الناس
من خلال فقه اﻹمام مالك رحمه الله

🌐 الدرس (2)

👈وُلد الإمام مالك وعاش وتُوفي في المدينة ولم يخرج منها إلا لمكة حاجًّا أو معتمرا فقط.
👈 وكان درسه في المسجد النبوي وبالتحديد في أجمل مكان:
ما بين منبر النبي وبيته ﷺ في الروضة-
كما قال ﷺ "ما بين بيتي ومنبري روضة من رياض الجنة".
👈جلس مالك في الروضة لمدة سبعين عاما، سبعون عاماً! معنى هذا أنه جمع ثلاثة أجيال من جميع أنحاء العالم.
⬅🌼تعالوا ندخل أكثر إلى حياته. ⤵
كان يلقي درسين:
👈درسٌ خاص لتلاميذه يتناولون فيه المنهج الذي سيورثه لهم،
👈 ودرس عام للفقه يحضره مئات الآلاف من الناس.
هل تتصور أنه مع تزايد عدد الناس لم يسع المسجد هذا العدد الضخم من الناس؟‼
فكان الحل أن يكون معه فريق عمل على خبرة بالجنسيات، لماذا؟⁉ ‼
لأن الحضور من جميع بقاع الأرض،..... فكان يبدأ الدرس كالآتي:
👈"ليدخل أهل المدينة، ولا يدخل إلا هم". فيدخل أهل المدينة لدرس مالك ابن أنس ثم يخرجون،
👈 "ليدخل أهل الحجاز، ولا يدخل إلا هم"، ثم "ليدخل أهل العراق"،
👈 "ليدخل أهل الشام"، "ليدخل أهل مصر"، "ليدخل أهل الأندلس". وهكذا ومن كثرة الناس التي لاتتسع للمسجد جميعا
⬅ من هذا الرجل؟‼
قلت لكم أنه كان يحضر إلى درسه ثلاثة أجيال،
قد يتصور البعض أن هذا شيء طبيعي فكلهم من أهل المدينة، على العكس تماما، فهم من شتى بقاع الأرض:
أفارقة، شامييون، عراقيون، أوروبيون من الأندلس!
⬅🌼كيف جمع هؤلاء البشر‼‼ ون

حن لانستطيع جمع المئات ولا العشرات من البشر

📑... يتبـــــــــ؏.....👇👇👇

[أم حذيفة]

🔗سلسلة #فن_التعامل_مع_الناس
من خلال فقه اﻹمام مالك رحمه الله

🌐 الدرس (3)

اهلا وسهلا بكم احباب المصطفى ﷺ
وصلنا في الدرس السابق عند نقطة لفتت نظري ⤵
⬅🌼كيف استطاع هذا الرجل جمع كل هؤلاء البشر ونحن لا نستطيع أن نتجمع ونتفق حتى داخل نفس العقار؟⁉‼

⬅🌼سؤال آخر يطرح نفسه من هم تلاميذه؟⁉
تلاميذه من ثلاث قارات: آسيا، وأوروبا، وأفريقيا.
👈( الشافعيّ من مكة،
يحيى بن يحيى من الأندلس،
أسد بن الفرات من تونس،
شبطون من الأندلس،
ابن الأشهب من مصر،
العتيقي من فلسطين)
⬅🌼كان بيت هذا الرجل يجلس فيه تلاميذ من ثلاث قارات! ما هو السر؟ ⁉
ماذا تملك يا مالك لجمع الناس؟‼ كيف نكون مثله؟‼
ليس ضروريا أن نجمع الآلاف،
بل يكفي أن نجمع العشرات. ‼تعالوا الآن ندخل داخل حياته لنعرف السر. ‼
ومن كان يحضر درسه؟ ‼

⬅🌼كان يحضره الخلفاء! من أكبر خلفاء الدولة العباسية والعالم الإسلامي:
(الهادي، وهارون الرشيد، والأمين والمأمون).
👈 ،و كانوا يخرجون من العراق خصيصا لحضور درس مالك.
من كان يحضر درسه ايضا؟ ‼
⬅🌼كل الأمراء والولاة، كل أساطير العلم 👈مثل أبو حنيفة الذي يكبره بثلاثة عشر عاما جاء من العراق ليحضر درسه،👈 محمد بن الحسن جاء من العراق ليحضر درسه،
👈 أبو يوسف جاء أيضا من العراق،
👈والليث بن سعد عالم مصر الكبير جاء من مصر ليحضر درس مالك!
⬅🌼من كان يحضر درسه؟ ‼
👈تلاميذه منهم الشافعي الذي سيصبح بعد ذلك عالما كبيرا تعلم بين يدي مالك.
⬅🌼أتتصورون شكل المسجد النبوي لمدة سبعين عاما؟ ‼به بشر من جميع أنحاء العالم!
👈ثم أن هناك شئ آخر عجيب: ابنته فاطمة تجلس وراء جدار لتسمع الدرس، فكان هناك من يقرأ ثم يعقب على كلامه الإمام، فإذا أخطأ القارئ تقوم فاطمة بالقرع على الحائط ثلاث مرات،
فيعلم الإمام أن القارئ أخطأ! ‼
⬅🌼أأقول لكم شيئا أعجب من هذا وذاك؟ ‼
قبل تأسيس الدولة العباسية كانت هناك الدولة الأُمَوِية، التي كانت قوية إلى أن جاءت الدولة العباسية وأنهتها بعد صراع طويل،
👈 فهرب رجلاً من الأمويين يدعى عبد الرحمن الداخل – أو صقر قريش - من الدولة العباسية وسافر وأسس دولة أموية في الأندلس،
👈فكانت العلاقة بين الدولة العباسية والدولة الأموية غاية في السوء، وكان من له علاقة بأي من الدولتين يعتبر عدوًّا للدولة الأخرى.
تخيلوا أن كلا الدولتين قبلوا بمالك بن أنس؟ ‼
وأحبه كل من عبد الرحمن الداخل خليفة الأندلس وهارون الرشيد خليفة الدولة العباسية! ‼
كيف فعلت هذا يا مالك؟ ‼هل كان مالك العالم الوحيد في عصره؟ ‼
👈على العكس، كان هناك أبو حنيفة وليث بن سعد والعديد من جبال العلم.

📑... يتبـــــــــ؏.....👇👇👇

[أم حذيفة]

*🔗سلسلة* *#فن_التعامل_مع_الناس*
*من خلال فقه اﻹمام مالك رحمه الله*

*🌐 الدرس (4)*

⬅️🌼أتريدون أن تزدادوا إعجابا بهذا الشخص العظيم؟ ‼️
👈 هارون الرشيد – الذي يعد أقوى خلفاء العالم الإسلامي – أرسل إلى مالك
قائلاً: ⤵️
👈"هل تقبل أن تأتي إلى العراق لتعلم أولادي من علمك؟ " ‼️

لم يُرِد مالك الذهاب؛ لأنه لا يصح أن يذهب العلم لأحد.

☘️♦️هيا بنا نتعلم من هذا الموقف كيف سيكون موقف مالك ليحافظ على عزته وفي نفس الوقت لايغضب الخليفة♦️☘️
👈 فيرسل إليه قائلاً: "يا أمير المؤمنين، أعزك الله، إن هذا العلم خرج منكم، فإن أعززتموه يعز، وإن أذللتموه
يذل. يا أمير المؤمنين، العلم يؤتَى ولا يأتي".

👈🌼لاحِظوا أنه بدأ الخطاب بالعزة، وقال لهارون الرشيد أن هذا العلم خرج منهم، لأن العباسيين يدَّعون أنهم من نسل عمّ النبي صلى الله عليه وسلم فعليهم أن يعزوا العلم ولا يذلوه.
👈 فلم يستطع الخليفة الغضب،
👈وقال: "صدقت. فليخرج الأولاد إلى مالك".
⬅️واشترط عليه مالك ألا يتخطوا الرقاب وأن يجلسوا حيث انتهى بهم المجلس.

👈‼️ رغب هارون الرشيد أن يتعلم ويتأدب أولاده علي يد مالك على الرغم من علمه بحب عبد الرحمن الداخل له. ماذا تملك يا مالك؟ ‼️ما سرك يا مالك؟ ‼️

👈الطريف، أن أتى هارون الرشيد للمدينة- بعد ذلك- ونزل بقصره في المدينة،
وأرسل لمالك أن يأتي ليعلمه العلم، فقال مالك: "العلم يؤتى ولا يأتي".
👈فقال هارون الرشيد: "إذًا أأتيك، ولكن قل للناس أن ينصرفوا حتى أنتهي ثم يحضروا هم للدرس".

⬅️🌼فقال مالك: "يا أمير المؤمنين، إن العلم إذا اختص به الخاصة دون العامة، لم يستفد به لا الخاصة ولا العامة".
👈 فحضر هارون الرشيد للدرس. فأشار مالك لتلاميذه أن يجلس حيث انتهى به المجلس.

⬅️🌼فقام حاشية الخليفة بإعطاء الخليفة كُرسيا ليجلس عليه. فلم يعجب ذلك الوضع مالك،
♦️ ولكنه ذكي وعاقل، ♦️فلم يقل شيئا وبدأ الدرس كما يبدأه كل مرة فقال: ⤵️
👈 قال رسول الله ﷺ إن الله قال في الحديث القدسي: "من تواضع لي هكذا..."، وجعل ينزل بيده للأرض، "...رفعته هكذا"
👈 ونظر إلى هارون وابتسم، فقال هارون: "خذوا الكرسي!"
⬅️انظروا إلى ذكاء هذا الرجل الذي جعل الخليفة يطيعه ويضع المقعد جانبا،
وكان من الممكن أن يقولها له بطريقة تثير غضب الخليفة ‼️
فيحمل الخليفة المقعد ويضربه به! ‼️

علينا أن نعرف ماذا يملك مالك؟ ‼️
ما هي الصفة التي جعلت منه هذا الشأن العظيم؟

هذا ماسنتعرف عليه في الحلقة القادمة بإذن الله

📑... يتبـــــــــ؏.....👇👇👇

🔗سلسلة #فن_التعامل_مع_الناس
من خلال فقه اﻹمام مالك رحمه الله

[أم حذيفة]

🔗سلسلة #فن_التعامل_مع_الناس
من خلال فقه اﻹمام مالك رحمه الله

🌐 الدرس (5)

نتكلم عن حياة اﻹمام لكي نتعلم منه👈
علينا اولا⤵ أن نعرف ماذا يملك مالك؟ ‼
وما هي الصفة التي جعلت منه هذا الشأن العظيم؟ ‼
أهي العلم‼ أهي الهيبه والوجاهه
أهي صفات القيادة؟ ‼⁉
✅👈 فبالفعل لديه صفات قيادة غير عادية وهيبة رهيبة.
⬅🌼يقول الشافعي الذي لا يهب أحدا: "ما هبت أحدا إلا مالك بن أنس".
⬅🌼 يقول سعيد بن هند الأندلسي: "ما هبت أحدا إلا شخصا واحدا: عبد الرحمن الداخل..."، مؤسس الدولة الأموية في الأندلس، "...حتى رأيت مالك بن أنس، فَصَغرَت هيبة عبد الرحمن الداخل في عينيّ أمام هيبة مالك بن أنس".
⬅هيا بنا نصف لكم اﻹمام ⤵
وُصِفَ مالك أنه طويل، أشقر، أزرق العينين، أبيض الوجه، شديد الجمال!
👈يقول العرب: "ما رأينا بياضا أحسن من بياض وجه مالك بن أنس".

⬅🌼! ما هي تلك الصفة التي جعلته يجمع الناس ثلاث قرون؟ أهو ذكاءه الشديد؟ ⁉
قال عنه أستاذه ربيعة: "ما رأيت في أهل هذا الزمان أعقل من مالك بن أنس".
وكان إذا أتاه مالك أشار إليه ربيعة وقال لتلاميذه: "جاء العاقل".

✅⬅🌼. ما هو سر هذا الرجل؟ هل هي الإيمانيات المرتفعة؟ ‼
عاش هذا الرجل عمره كاملاً في المدينة، وكان كثيرا ما يبكي في الروضة عند حديثه عن النبي ويقول: "لعلي أجلس مكانه"،
ثم يبكي ويقول: "أمالك بن أنس الفقير الضعيف يُحدِّثُ في روضة الرسول صلى الله عليه وسلم؟!" ‼
فيبكي حتى يقول الحضور: "أبقيت دموع؟!"
👈ثم يقول: "قوموا عني، لا أستطيع أن أكمل".
هل تعلمون ياأحبه أن اﻹمام⤵
⬅🌼 كان لا يتحدث بحديث عن النبي ﷺ إلا وهو متوضئ –هو لم يأمر الناس بذلك ولكنه كان يفعل ذلك- فكان يشعر أن حديثه عن النبي ﷺ عبادة.
👈 كان تلاميذه يقرعون بابه فيقول لهم: "أي يوم هذا؟‼ يوم الفقه أم يوم الحديث؟" ‼
فيقولون: "يوم الفقه"، فيفتح لهم سريعا.
👈 فإذا كان يوم الحديث يتأخر، فيقولون له: "لما تأخرت؟"‼
فيقول: "لأتطهر، وأتوضأ، وأتعطر من أجل حديث رسول الله ﷺ ".

📑... يتبـــــــــ؏.....👇👇👇

🔗سلسلة #فن_التعامل_مع_الناس
من خلال فقه اﻹمام مالك رحمه الله

[أم حذيفة]

🔗سلسلة #فن_التعامل_مع_الناس
من خلال فقه اﻹمام مالك رحمه الله

🌐 الدرس (6)

⬅🌼 لم يركب مالك في المدينة قط.
✅هل سر هذا الرجل تعلقه الشديد برسول الله ﷺ ؟ ‼
بعث له هارون الرشيد مجموعة من الإبل كهدية فتصدق بها جميعا وأعطى واحدا لتلميذه الشافعي.
فقال له الشافعي: "أبقِ واحدة لنفسك لتركبها".
👈 فقال مالك: "أنا لا أركب في مدينة رسول الله ﷺ ".
ومع ذلك لم يحرمها على تلاميذه،

اسمعوا معي هذه القصة العجيبة⤵
⬅🌼قال عبد الله بن المبارك:
كنت عند مالك وهو يحدثنا حديث رسول الله ﷺ ، فلدغته عقرب ست عشرة مرة ومالك يتغير لونه ويصفر ولا يقطع حديث رسول الله ﷺ ، فلما فرغ من المجلس وتفرق الناس قلت: «يا أبا عبد الله، لقد رأيت اليوم منك عجباً؟»، ⁉‼
فقال: «نعم، إنما صبرت إجلالاً لحديث رسول الله ﷺ ».
✅⬅🌼 أهي اذا الحالة الإيمانية هي التي اوصلته؟⁉‼

👈 كانت هناك أمثلة قد تشبه هذه الحالة؛ فكان هناك محمد بن المنكدر الذي كان إذا سمع اسم النبي ﷺ تغير لونه واعتدل في جلسته.

✅⬅🌼أهي 1- صفات القيادة؟
ام ...........2- أهي الحالة الإيمانية؟
ام .............3- أهو الذكاء؟
كل هذا صحيح ولكنه ليس السر. ⁉
⬅🌼السر هو طريقته في التفكير، منهجه.

✅ بنى مالك بن أنس جميع أرائه الفكرية على كلمتين: مصلحة الناس، والتيسير على الناس.
دائما ما كان يضع مالك بن أنس نفسه مكان الآخر. وهذا هو صميم الاتفاق؛ ‼
فكلنا يفكر في نفسه وفي أرائه واحتياجاته فقط.
ولكن أفضل شخص هو الذي يضع نفسه مكان الآخر وينظر من زاوية الآخر.

♦الأفضل هو الزوج الذي يضع نفسه مكان زوجته ليعلم سبب اختلافهما،
♦الأب الذي يضع نفسه مكان ابنه المراهق ليعلم طريقة تفكيره واحتياجاته.
.......هكذا كان يفكر مالك بهذه الطريقة.

📑... يتبـــــــــ؏.....👇👇👇

🔗سلسلة #فن_التعامل_مع_الناس
من خلال فقه اﻹمام مالك رحمه الله